Назад

Разочароваться в себе и угаснуть. Или нет?

Инициатива Будущему нужны мы
Собрано 119,44 РУБ
Цель 4 700 РУБ
Общество

Даниль родился в небольшой деревне Тетюшского района Татарстана. Сельский мальчик не имел многих возможностей, которые обычно есть у городских детей.  Данилю не повезло ещё и тем, что его отец утонул во время паводка. Мальчика воспитывала мама.

Более чем скромный быт не мешал Данилю радоваться простым вещам, например, быстрой езде на велосипеде, купленном ему дядей, походу за хлебом в понедельник, среду или пятницу до обеда, когда к единственному продуктовому магазину в деревне выстраивалась очередь односельчан.

Учиться Даниль особо не любил, но на занятия ходил и домашнее задание старался выполнять.

Годы учёбы в сельской школе шли без особых приключений. Вскоре наступила пора выбора – остаться в школе или устроиться в техникум/училище в Буинске или Казани. К переезду в большой город юноша был не готов. Друзья, изредка приезжающие в деревню в летние каникулы, хоть и были в главном городе региона, но скромность не позволяла напроситься пожить у них. Рассчитывать на помощь со стороны матери было невозможно - заработок на селе очень скромный.  

Более чем скромный быт не мешал Данилю радоваться простым вещам, например, быстрой езде на велосипеде, купленном ему дядей, походу за хлебом в понедельник, среду или пятницу до обеда, когда к единственному продуктовому магазину в деревне выстраивалась очередь односельчан.

В итоге Даниль пошёл в 10 класс. Два года учёбы, ЕГЭ, а потом армия. Желания пойти куда-то в первую пору не возникало. Только ближе к концу учёбы в том же 10-ом классе появилось желание попробовать себя в строительстве. К тому моменту в сельской школе Интернет провели. Решив, что идти в строительный университет слишком сильно,  скромный Даниль решил оставить свой выбор на колледже в Дербышках и пойти учиться на мастера общестроительных работ.

Не сказать, что учёба была интересной. Важнее было получить деньги за работу грузчиком в магазине неподалёку, что-то из них попробовать скопить (не сильно получалось), что-то потратить на личные нужды. Жизнь не пестрела какими-то грандиозными событиями: нелёгкий физический труд, учёба, периодические поездки в родную деревню, чтобы проведать маму.

Всё так и шло по-тихому. Только всё чаще у Даниля возникали мысли о том, что у него нет возможностей, которыми обладают его сверстники. У него нет компьютера, чтобы подготовиться к занятиям или написать какой-нибудь реферат. Он всё чаще сетовал на то, что он не может сделать многие вещи, потому что сильно стесняется. Даже ехать в город в первый раз было как-то страшно. Но больше всего гложило чувство вины перед матерью за то, что он никак не может ей помочь. Ему хотелось отремонтировать старый дом и баню, поставить новый забор, починить сарай, помочь маме найти новую работу, в идеале переехать в Казань в его квартиру, которой у него не было. Эх, мечты…

Даже ехать в город в первый раз было как-то страшно. Но больше всего гложило чувство вины перед матерью за то, что он никак не может ей помочь. Ему хотелось отремонтировать старый дом и баню, поставить новый забор, починить сарай, помочь маме найти новую работу, в идеале переехать в Казань в его квартиру, которой у него не было. Эх, мечты…

Настроение не сильно улучшалось даже во время работы и попыток учиться. Посторонними мыслями можно было занять себя ненадолго, а потом всё возвращалось на круги своя. Он всё чаще думал о неравенстве, с которым он сталкивается. В голове застряла мысль, что всё могло быть иначе, если бы ему кто-то подсказал в своё время про важность учёбы и знаний, порекомендовал бы обратить внимание на вещи, о которых нельзя было подумать, живя в деревне.

Работа в строительстве его перестала как-то прельщать, несмотря на то, что, казалось бы, на стройке можно неплохо заработать. Разувериться в своём желании заставила ситуация, когда ему перестали выплачивать скромный заработок в 13 тысяч рублей. «Денег нет, ничего не могу поделать», - у начальника один ответ.

Погрузившись ещё глубже в свои неприятные мысли, Даниль решил бросить учёбу в колледже. Возвращение в родную деревню не сулило чего-то хорошего. Жизнь с мамой не была долгой, военкомат быстро призвал Даниля в ряды вооружённых сил. Год службы прошёл не без эксцессов.  Но, в целом, ничего в грустном осознании собственного положения молодого человека не поменялось.

Вернувшись домой, Даниль устроился на ферму, расположенную в соседней деревне. Мечты о жизни в достатке не пропали, но с пристрастием к алкоголю стали менее болезненными. Так и живёт он в своем покосившемся доме, окруженном разваливающимся забором.

 ***

Разочароваться в выборе профессии к третьему курсу – это уже нормальная практика у современных молодых людей. Это касается не только условных студентов-гуманитариев, которые начинают сыпать голову пеплом, когда заходят на hh.ru, но и для молодых людей, выбирающих технические специальности. Уже набила оскомину идея о том, что идти в вуз/ссуз в 17-18 лет – это поступок, в котором больше страха перед армией и желания ни в чём не уступать друзьям, чем рассудка. В этой ситуации важно, чтобы школа помогала юношам и девочкам правильно расставлять приоритеты. В деревнях и районных центрах Татарстана ситуация ещё более печальная.

Проект «Будущему нужны мы» направлен на то, чтобы школьники из Тетюшского района могли понять, что им следует делать, чтобы найти себе дело по душе, чтобы быть готовым к реалиям рынка труда, ситуация на котором склонна стремительно меняться от года к году. Все дети должны иметь не только равные возможности и примерно одинаковые стартовые возможности. В полной мере последнего достичь всё равно не удастся, но работать в этом направлении мы должны все вместе. Просим поддержать проект «Будущему нужны мы». Для его реализации необходимо совсем немного.